Pořádá Zřetel, s.r.o.

 
Obsahem vzdělávacího programu je seznámení pedagogických pracovníků s problematikou inkluze na SŠ. Nejdříve se účastníci dozvědí legislativní rámec problematiky a seznámí se s možnými typy studentů s podpůrnými opatřeními (VPU, VPCH, PAS, apod.). Dále se školení zaměří na základní pedagogickou diagnostiku těchto studentů, tvorbu plánu pedagogické podpory, komunikaci s poradenským zařízením, tvorbu IVP i následnou péči o tyto studenty – aplikace podpůrných opatření v praxi. Další část bude věnována začlenění studentů s podpůrnými opatřeními do kolektivu třídy a také naopak jejich přijetí kolektivem třídy. Budou představeny konkrétní techniky na podporu rozvoje spolupráce. Poslední část bude věnována dotazům a řízené diskuzi z vlastní praxe zúčastněných ped. pracovníků.   Seminář zahrne následující z oblastí:

• Legislativní rámec inkluze – změny oproti dřívějším letům, aktuální rámec
• Základní pedagogická diagnostika studentů (VPU, VPCH, PAS, apod.)
• Tvorba plánu pedagogické podpory
• Tvorba individuálního vzdělávacího plánu
• Aplikace podpůrných opatření v praxi
• Základní diagnostika třídního kolektivu
• Začlenění studenta s PO do kolektivu – techniky na sebepoznání v třídním kolektivu

 

Doplňující informace: